湖南益陽市教育局到貴州畢節考察德慧智國學教育工作

2015年12月2日,湖南益陽市資陽區教育局顧利群副局長、資陽區教育局經典誦讀辦公室主任張柏清、資陽區中心幼兒園園長李勝菊赴德慧智試點學校——畢節四小,交流考察德慧智國學教育開展情況,探究益陽市國學經典教育發展之路。

顧副局長一行在上午9:40到達學校,學生們正在做課間操-梅花韻拍操。操場上三千名學生整齊列隊,在廣播音樂的引領下,學生們揮袖成云,動作整齊、氣勢恢宏,經典誦讀之聲響徹整個校園。顧副局長說:“看到三千多學生們一起做梅花韻拍操,真是震撼人心!”

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畢節四小師生在整齊誦讀《復興道德心愿詞》

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畢節四小師生在做梅花韻拍操

隨后,湖南益陽考察團走進課堂,首先觀看了學校德慧智國學普及課程——“經典誦讀課”和“行為規范課”。學校分管教學的冷道英校長首先對這兩門課程做了介紹,德慧智國學教育是以德育為主的品質、品格、品行三品合一教育。品質是指一個人內在道德修養情況,品格則是外在的行為規范。經典誦讀課和行為規范課主要是在這兩個方面對學生進行培養和引導,現在學校開設了經典誦讀課和行為規范課每周各兩節。

行為規范課上,老師講授的是《弟子規》出則弟的內容,課上老師引用豐富多彩的德育故事、循循善誘,引導學生們領會經典語句中的德育內涵,學生們深受啟發,學生們的發言不時引起熱烈的掌聲。

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行為規范課堂

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顧副局長一行在學校領導的陪同下聽課

經典誦讀課上教師引導學生們在悠揚的古琴聲中進行課前調整,以恭敬之心誦讀《德道經》,在教師的引導下,學生們在經典中暢泳感悟、沐浴經典正能量,前來參觀的老師們也情不自禁的跟著學生們一起誦讀。

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經典誦讀課堂

下午,顧副局長一行又進入教室參觀“圖文九宮課”和“想象力培養誦讀課”。這兩節課的教學目的是以培養學生慧性圖文思維能力為主。在聽課過程中,真實的感受到學生們活潑的表現以及超強記憶能力的展現,顧副局長和張主任臉上露出滿意的笑容,同時對四小的教師國學底蘊贊賞有加,張主任聽課后說,很期待能和這些老師們了解一下她們的成長歷程。

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圖文九宮課堂

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想象力培養誦讀課

隨后,考察團參觀了學校的校園文化建設和學校的科技發明、書法、美術、音樂、手工等特色課程,并觀看了學校的《弟子規》和《德道經》文化藝術表演。考察團一行贊嘆到,貴州畢節能在教育創新上做的如此扎實,學校的教育工作其已遠遠走在了教育改革和發展的前列。

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參觀興趣課堂

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參觀慧識培養輕松發明課堂

最后在學校錄播室召開了座談會,湖南益陽教育局考察團、四小冷校長、教導主任、教師代表及德慧智國學教育機構駐畢節教師參與了座談。首先德慧智國學教育機構周老師分別從教師培訓、家長培訓、學生課堂打造、經典誦讀比賽、取得成果等方面對畢節德慧智兩年來開展的工作進行匯報。

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座談會現場

隨后,冷校長也匯報了四小德慧智國學教育開展的基本情況,冷校長講到,上個月小繼教(小學教師繼續教育)工作檢查會上,學校給來檢查工作的領導展示了行為規范課程,聽課領導很滿意,說非常遺憾自己的學校沒有早點開這樣的課程。在前兩天中國陶行知研究會的專家到我校考察,看到學生們給老師行拱手禮,他們感到學校師生的精神面貌很好,沒有應試教育下老師們對職業的倦怠。

冷校長說:德慧智國學教育實驗推行兩年來,得到社會和家長的普遍認可,國學道德教育的特色已經在社會中形成了口碑,現在進入四小的一年級學生都非常想進德慧智的“國學班”來讀書,德慧智國學教育的效果很明顯。

顧副局長聽取匯報后表示感觸很深,肯定了學校德慧智國學教育取得的成績。他講到,學校是地方文明的窗口,四小的校園文化建成了文化發源源頭的展示,學校做的很到位。經典誦讀后學生的精氣神非常好,去班里聽課的時候,發現多數的孩子和老師都是天庭飽滿,而且感到孩子們在誦讀的時候底氣很足,聲音給人一種震撼。顧副局長還說看到誦讀經典的孩子眼睛發亮,目光炯炯有神。這些都是師生精氣神充足的表現。

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顧副局長講話

接下來顧副局長和張主任詳細向教師代表詢問一些教學問題,了解他們的成長歷程。楊老師說:“我是一名語文教師,在德慧智國學教育沒有來到我們學校之前,我的教學在畢節市得到一些認可(畢節名師),但是自己卻對教育感到迷茫,自己深深的體會到現在應試教育的不足。也就是在我迷茫的時候,德慧智國學教育進入了我們學校。剛開始的時候聽不懂,也不感興趣。后來我們自發申請成立了德慧智國學重點實驗班,就非常著急的想了解課堂操作方法,但是方法需要理論的支撐,后來在德慧智國學老師的培訓中,增強了理論觀念,自己也買了一些書在看,主動學習理論。自己有了理論基礎之后,方法掌握起來很靈活,孩子們也在沉重的課業負擔中解脫了出來,使學生的學習存滿了樂趣,找到了更適合孩子們的教育理念。這樣我慢慢的走進了德慧智國學教育。”

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楊老師分享自己的成長歷程

顧副局長說:“現在調查顯示七十年代以后的本科生都不懂國學,所以經典誦讀教育值得我們進行推崇,是一個堅定不移的方向。我們益陽已經推行了十年的經典誦讀教育,經過多年教研、比較,在目前國學教育領域中最值得借鑒學習的就是德慧智國學教育,這是我了解到的理論最全面、方法最系統的國學教育。可以預見,德慧智國學教育將勢必成為國家基礎教育改革的方向。”

源自:中國教育電視臺國學臺:http://guoxue.centv.cn/989.html

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