陪兒子玩《洛書開慧識字系統》

周五晚上,是兒子最放松身心的時候了,因為第二天是雙休日不上學。兒子忽然跟我說,老子《德道經》識字卡片很長時間已經沒有玩了,想再和我一起玩一下。我跟兒子說,最近正在學習《德慧智慧性圖文思維—別把孩子教笨了》,里面講了,識字卡片不是用來一個一個識字的,而是要擺在河圖器或者洛書九宮格里面來玩的,主要是為了開發和保護立體圖文思維和平面圖文思維。

剛好家里有一套《洛書開慧識字系統》,是九宮格的,玩一下倒挺合適的,兒子聽了之后覺得挺好也就同意了。于是從書架上取來《洛書開慧識字手冊》,里面的九宮格上都是老子《德道經》全篇的金文大篆文和相對應的繁體字。以前玩的時候主要是為了認金文大篆字,效果挺好的。今天玩主要是為了進行測試右腦,看兒子的記憶力如何。玩的時候從第一頁開始,每翻開一頁,讓兒子快速看一眼,然后把識字手冊拿開,再找一個和手冊差不多大小的透明九宮板,指著相應部位考上三個字,比如左上角是什么字?右下角是什么字?最中間是什么字?、、、、、兒子要求考繁體字就行了。剛開始,兒子沒有完全進入狀態,表現的不太完全滿意,有幾個字沒有回答正確。玩了幾頁之后,兒子的右腦開始慢慢進入工作狀態,也就沒有繼續出現錯誤了,回答的全部正確,有時即使一頁考上四五個字,也同樣正確,而且速度很快。又考了十幾頁,仍然回答正確,于是不再玩了,改天再繼續接著玩。

玩《洛書開慧識字系統》對開啟慧識圖文思維右腦極有幫助,能夠增強記憶力,可以很好地幫助學習。星期四下午,兒子他們還進行了英語測驗,結果兒子又得了個滿分。英語老師還別出心裁地安排學生們比賽,背誦英文字母比較長一點的英語單詞,兒子又遙遙領先,英語老師特別高興,專門給兒子獎勵了兩個小貼畫,惹的班上其他同學都羨慕的不得了。我對他們英語老師的教學方法還是挺認同的,英語老師是個很有愛心的好老師,幾乎從來沒有給兒子他們布置過什么家庭作業,有時頂多也就是安排一點點英語誦讀,或者背幾個單詞而已,作業基本上在課堂上都已經全部完成了。這一點比較符合德慧智教育所倡導的理念,讓孩子們在輕松玩樂中學習,在快樂開心中學習,在愉悅祥和中成長,所以兒子英語一直挺棒。之前一段時間,英語老師還給兒子安排一項任務,把一個英語成績很差的同學交給兒子輔導,兒子還比較勝任,把那位同學的英語成績提高了不少,彼此皆大歡喜。

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日期:2013年10月21日 分類:教育理念
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《甲骨文慧畫·詩詞篇》
《中華傳統五德修身文化?禮》亮點
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